11月21日，由省教科院主办，市教育局教科所承办，市教育局高新区分局协办的“教研江淮行·皖美课堂”学前教育第四场活动在亳州市第十幼儿园举办。全省16个市、县（区）的160余名学前教育教研员、幼儿园园长与骨干教师现场观摩，近2万幼儿教师通过云平台直播同步学习。

省教科院课程与教学中心副主任、幼教教研员汪秋萍，幼教教研员许明月，市委教育工委副书记、市教育局局长王林兵，市教育局基教科科长张杰，市教育局高新区分局党委书记、局长孙大鹏，分局党委副书记、督学孙结红，亳州市第十幼儿园园长王侠及各地市教研员教师代表等出席活动开幕式。

王林兵指出，义务教育和高中教育的发展离不开幼儿园阶段奠定的基础与养成的习惯。游戏活动对幼儿的成长非常重要，既能锻炼思维，又可开发智力。要培养幼儿良好的行为习惯，为他们的未来发展打牢基础。“教研江淮行·皖美课堂”活动聚焦学前教育教研，关注幼儿行为和心理。广大学前教育工作者要积极参与教研，着力推动学前教育事业不断进步。

在活动中，省级教坛新星、亳州市第九幼儿园的刘畅老师展示了大班数学活动《有趣的测量》。他精准把握幼儿游戏探索兴趣，借助问题链、探究链、经验链与教师支持链，引导幼儿通过实际操作构建测量单位与被测量物之间的关系，探索多种测量情境与方案，从而拓展幼儿思维，培养知识运用能力，化解游戏难题。

安徽省教坛新星、蒙城县第一幼儿园的刘路老师展示大班科学活动《探秘光影》。基于孩子对影子游戏的喜爱，刘路紧扣其好奇与疑问，开展“影子”主题探究活动。幼儿在感知、操作与体验中探究影子成因，明晰影子变化与光源位置关系，在活动中体悟科学探索的乐趣与成功的喜悦，将零散经验整合成完整经验链，实现学习从浅层向深度的跃升，学会多维度思考与问题解决，有效培育创新思维与实践能力。

安徽省教坛新星、亳州市幼教教研员锁孝雯聚焦“核心素养导向下幼儿深度学习的实践思考”，以教师如何助力幼儿深度学习为导向，提出活动中真实情景的“真实性”“关联性”和“互动性”三要素。她以教师多元提问为核心深入剖析，阐述回忆式、分析式、反思式、发散式和辩论式提问在教学活动中对拓宽幼儿思维、培养创新与解决实际问题能力的作用，并对《有趣的测量》与《探秘光影》进行点评。  

南京市红梅幼儿园园长金翠萍应邀作了题为《幼儿园数学现状及解决策略》的精彩讲座。她以图文并茂的形式，配合丰富的案例，将晦涩的理论通俗化，引经据典剖析幼儿园数学现状，明确问题并给出针对性策略，为提升幼儿园数学教学质量给出了思路与方法。

许明月在总结点评中对亳州市幼教工作者坚守安全优质、普及普惠原则，为推动学前教育高质量发展作出的不懈努力和取得的成效给予肯定，认为活动通过教学展示、点评、主题沙龙和专家讲座等形式，让参与者深刻认识到创设教育环境、提供教育支持对推动幼儿学习发展的重要性。同时，许明月强调了“教研江淮行·皖美课堂”活动对教师专业成长与幼儿园保教质量提升的重要作用，希望更多幼教同仁共研教育、共话实践。（供稿：锁孝雯  编审：张秀礼）