1.课程实施根据课程目标，确定年龄阶段目标，选择相应的主题活动内容，采用集体活动，小组活动的形式进行，在一个主题活动结束后加以评估，对每个幼儿的成长进行评估记录，同时收集好幼儿在学习生活中形成的材料，并在下一个主题中做出适时调整。

2.教师在进行课程实施中，应 抱有创新态度，对教材与课程进行研究，促使每个幼儿在原有水平上充分发展，达成教育目的。

3.对主题内容、 周活动内容应在活动开展前做好预设确定。

4.每周在家园栏内公布一周课程安排，指导家长、社区协力共建幼儿园、社区、家庭“三位一体”的教育网络。

5.每月写一篇课程实施后的反思记录，为今后调整和改进课程提供依据。

6.每月邀请分管领导听课研讨一次以上。

7.每月邀请分管领导观摩一次区角设置和环境创设。

8.开展各种形式的展示性活动，检查课程的实施，促成目标的达成。